艺术设计

现代设计的文化内涵

设计是一种把人们的思想赋予形态的工作,从其产生开始就与文化密不可分,它以其独特的物质表现形式——设计作品,承载文化观念,传播文化信息。伴随着知识经济时代的到来,现代艺术设计作品已经突破传统上的以满足功...

高职平面艺术设计课程改革初索

艺术设计教学改革必须以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”,“教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的要求,全面提高办学的质量和效益”的思想为指导,以党的现行教育方针和教育部高等学校教育...

艺术设计的“创造性”思维:艺术设计教学如何凸显“创造性”

引言李岚清同志在第三次全国教育工作会议上明确指出:“素质教育从本质来说,就是以提高国民素质为目标的教育。”[1]而培养创新人才,是素质教育的目的。但是,创新人才不是以取得学历或学历高低为标准的普通人才...

高等院校艺术设计专业广告类课程教学现状与对策

现代广告的直接目的是“广而告之”,广告的作用是为了让更多的人了解和接收到产品和服务的有效信息,而更深层的意义则是通过广告这种传播与推广的有效方式树立企业或品牌的统一形象,增加商品的无形价值,终极目标是...

荣辱观教育应植入艺术设计教育之中

纵观改革开放以来的30年艺术设计教育是喜忧参半。喜的是艺术设计队伍庞大,学习者众,从事者多;忧的是精英者少,设计工作者模仿他人作品的现象较多,学习者抄袭他人作品的现象较众。这是整个艺术设计教育中不正常...

蒋琼耳:当东方雅致遇上法式浪漫

吴雨轩随着中国跻身为世界奢侈品消费大国,很多人在问,中国是否可以创造出能代表中国审美品位的奢侈品牌、在奢侈品创造领域占据一席话语权?2009年,中国设计师蒋琼耳与法国爱马仕集团在中国携手创立了中国高尚...

刘瑾:80后女企业家的海南情怀

吉志燕2019年新年伊始,对海南的艺术设计界有着别样的意义,海南首个真正意义上的艺术设计展——首届“30+国际艺术设计周”落户海口,1月9日开始在海口市民游客中心盛大开幕。首届“30+国际艺术设计周”...

中职美术素描实践性教学途径探索

徐 静从中职教育的角度来看,中职美术最重要的是素描的基础课程。学生表现与创新能力的提高与素描的基础是否扎实紧密相关,这在中职美术教育的艺术专业中并未得到充分的重视。教师并未完全理解素描实践的重要性,尽...

初中科学课堂提问的艺术设计

陈绍上摘要:新课程改革的显著特征是学习方式的转变,改变传统的单纯的接受式学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式。在新课标下的发现学习中,学习内容是以问题形式间接呈现出来的,学生学习...

浅析多媒体艺术设计

(长春建筑学院,吉林 长春 130000)浅析多媒体艺术设计周世明(长春建筑学院,吉林 长春 130000)在多媒体艺术设计中人机工程学是用户体验中的相对重要的环节。总的来说它可以为设计中的用户体验提...

高职院校实施“1+X”证书制度下室内艺术设计专业教师教学能力研究

[摘 要] 随着教育改革的不断深化,我国高职室内艺术设计专业教师的教学能力受到越来越广泛的关注。而“1+X”证书制度的推行给教师教学能力提升提供了新的机遇与挑战。旨在探讨“1+X...

基于“知、悟、造”互联式课程创新设计与思政教学探索

[中图分类号]G642 [文献标志码]A [文章编号]2096-0603(2025)12-0097-04在万物皆“数”的浪潮下,数字交互设计技术带来了产业创新快速发展,数字化已成为改变国际竞争格局的关...

“1+X”证书制度下高职数字媒体艺术设计教材创新路径

[摘 要] 聚焦于“1+X”证书制度下高职数字媒体艺术设计专业《3D引擎基础》教材的开发。鉴于“1+X”证书制度对人才培养提出的新要求,以及现有教材存在的内容陈旧、实践教学薄弱、...

职教出海背景下职业本科艺术设计类专业双语课程建设探讨

[摘 要] 以南京工业职业技术大学艺术设计学院产品设计专业开设的人机工程学双语课程为例,总结职业本科艺术设计类专业双语课程执行和建设过程中普遍面临的双语课程体系不完善、双语课程特...

浅析以专利项目驱动的艺术教学课程设置

刘小娟[摘 要] 艺术教学是高等艺术院校的基本课程之一,具有较强的实用性和艺术性,专利项目驱动则是艺术教学的基本方式之一,已经在教育行业应用多年,获得了比较显著的教学成果,由此可见项目驱动教学方式的应...

职业院校环境艺术设计专业室内设计课程设置与教学反思

毛美菱[摘 要] 以室内设计教学为核心,分析职业院校环境艺术设计专业室内设计课程设置,提出教学反思,优化课程体系和教学体系,为社会经济建设培养大量应用型设计人才,以供参考。[关 键 词] 职业院校;环...

“四步渐进”教学模式在《建陶卫浴产品设计与制作》课程中的研究与实践①

于成志,刘洪文[摘 要] “四步渐进”教学模式主要是以学生学习兴趣的培养为先导,倡导从“从实践中来,到实践中去”的设计课程教学方法,使学生在感兴趣的基础上,通过实践活动了解和掌握设计理论知识,同时使设...

浅谈高职院校艺术设计专业学生的教育管理问题及应对措施

唐羽[摘 要] 艺术设计专业学生的教育管理问题是高职院校面临的重要难题之一。分析了艺术设计专业学生的特点,并从教育和管理两方面提出了应对措施。[关 键 词] 艺术设计;教育管理;应对措施[中图分类号]...

浅析新形势下的环境设计专业实践教学模式改革及发展

陈敏[摘 要] 环境设计专业是一门对理论知识和实践性要求极高的学科,它要求在学生掌握环境设计领域相关基础知识、基本技能情况下,培养学生的通识能力、专业基础能力、专业核心技能、专业综合能力、创新创业能力...

基于职业导向的高职高专艺术设计教学改革

颜姗姗[摘 要] 艺术设计专业是高职高专中一个较为热门的专业,从职业教育的目标出发,强调对实践应用型人才的培养。但是从目前来看,在高职高专艺术设计专业教学中,存在一些缺陷和问题,影响了教学的有效性。对...

民间美术融入我校教育教学的思考

罗迪[关 键 词] 民间美术;高职;美术教育[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)22-0133-01一、开设民间美术课程的意义在近几年的实践教学中...

高校环境艺术设计教学方法应用探讨

张甲男[摘 要] 随着我国经济的快速发展,教育体系也发生了改革,环境艺术设计深受学校的重视,环境艺术设计是空间艺术的重要一部分,是艺术设计教学中重要的一门学科。随着各大高校不断扩招环境艺术设计专业的学...

高职院校艺术设计专业校企合作课程内容开发研究

朱逢丹[摘 要] 高职院校艺术设计专业对实践要求较高,校企合作是高职院校艺术设计教学中的重要模式。首先分析了高职院校艺术设计校企合作课程开发的重要性,结合当前高职院校艺术设计课程内容现状进行探讨,最后...

高职院校推广创意思维训练课程的必要性分析

孙燕荣[摘 要] 对高职院校推广创意思维训练课程必要性,及其对高职生的影响进行详细分析,得出推广创意思维训练课程势在必行,十分重要。[關 键 词] 高职院校;创意思维训练;必要性[中图分类号] G64...

基于高职院校环境艺术设计专业教学方法改革的思考与尝试

赵娜[摘 要] 随着城市化进程的加快,环境艺术设计专业人才的需求日益增加,加之高职院校的职业教育在当下的发展势头非常迅猛,在这样的大背景下,要使环境艺术设计专业的学生通过三年的高职教育达到人才培养目标...

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