劳动课程
摘 要:在国内教育事业体系结构中,幼儿学前教育直接关系着幼儿的启蒙教育、快乐成长,其重要性不言而喻。《义务教育劳动课程标准(2022年版)》指出,劳动教育是幼儿园教育的重要组成部分。幼儿劳动课程游戏化...
摘 要:《义务教育劳动课程标准(2022年版)》提出,义务教育劳动课程的开设应以丰富、开放的劳动项目作为活动载体,有目的、有计划地组织学生开展日常生活、生产和服务性劳动活动,锻炼学生实践能力,磨炼学生...
摘 要:幼儿的智力和体力发育尚未成熟,对周围世界的感知能力不强。教师要培养幼儿独立自主的品格,需要根据他们的身心发育规律,设计并实施劳动教育。以游戏的形式开展劳动教育,可以激发幼儿的兴趣,吸引其注意力...
摘 要:在新时代人才需求转变的情况下,思维培养成为教育行业重点关注的内容,也成为教师教学工作的主要目标之一。挖掘探索小学劳动课程资源与敦煌文化的潜在联系,有助于学生在课程学习过程中得到文化素养和思想精...
沈森晨摘要:劳动教育是国民教育体系的重要内容,是学生成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。学校可在项目化学习的理念下,以日常生活劳动为主要内容,进行课程的编写和实施,从“全局架構”...
摘要:劳动周是中小学实施劳动教育的重要途径和现实难点。劳动周的理解需要把握其现实情形、性质以及与劳动教育其他途径的关联。在中小学劳动周的校本化设计上,要明确其质量要求、确定其环节流程,并从整体设计结构...
王秋芳摘 要 劳动课程是实现劳动教育目标的直接形式和重要载体,新时代中小学的劳动课应通过设计和实施多种类型课程,如基于劳动意识养成的通识型、基于学生日常体验的生活型、基于学科教学渗透的融合型、...
霍海涛 焦志勇 梁国栋 刘媛[摘 要]在新时代工科高校的劳动教育中,开展现代专业知识与先进工业生产紧密结合的智能制造劳动项目实践,对于支撑中国式现代化的高等教育有著非常重要的意义。智能制造劳动教育是新...
【摘 要】本文探讨了项目化学习在小学劳动课程中的应用,通过将学生的学习过程与真实世界的情境相结合,提升学生的主动学习意识和问题解决能力。本文首先阐述了确定项目目标与设计项目内容的重要性,接着分析了...
【摘 要】劳动教育作为幼儿教育的重要环节,旨在培养幼儿的劳动意识、劳动能力、劳动习惯。在日常的教育与引导中,教师坚持幼儿的主体地位并基于乡土资源扩充教育内容、丰富教育形式。基于生动、有趣且兼具教育...
喻霓 杨婷【摘 要】在国家全面提倡和鼓励劳动的大背景下,劳动教育已成为热点问题,幼儿劳动教育课程越来越受到关注,但目前对课程体系的探索仍较薄弱。大多数幼儿园开展了相关劳动活动,幼儿有较为浓厚的兴趣,...
陶崇发【摘 要】劳动作为一门独立课程被正式列入课表,凸显了劳动教育的重要性。作为乡村小学,校本资源丰富,学校以“场域规划、活动推进、学科融通、项目研究”的形式,科学合理开发,以种植劳动为基础,将日常生...
周敏【摘 要】在小学劳动课程的实施过程中,进行项目化教学旨在凸显学科素养、唤醒儿童心智、培养劳动新人。教师从项目入手,整体构建劳动课程的任务群,精调课时,活化课程内容,以知行合一的教学方式,让学生经历...
苏飞【摘 要】在劳动教育中融合STEM教育,有助于在劳动实践中实现创造性劳动。教师应基于真实的劳动情境提出问题,从学生因素出发搭建学习框架,用现实的材料支撑学生的探究活动,采用贯穿整个学习过程的综合评...
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