教育出版

［摘要］文章旨在探讨终身学习视野下教育出版的底层逻辑，分析数字化背景下教育出版产品的研发模式，即研发什么样的教育出版产品、适用于终身学习方式的产品设计理念、数字教材的研发设计，提出教育出版机构的角色定...

赵修齐［摘要］文章分析全媒体时代教育出版物的发展现状，包括市场趋势、挑战与机遇，讨论全媒体时代对教育出版物的影响，着重在媒体融合对教育出版物的影响、新媒体技术在教育出版物中的应用，并深入探索多平台内容...

蒋菲菲　杨万庆［摘要］大数据和人工智能技术的不断发展对出版业产生了巨大的影响，同时也重塑着教育出版，使其呈现数智化融合发展趋势。文章从数智化教育出版概念出发，分析教育出版数智化转型的动因，即政策引领、...

邢璐［摘要］在深度融合发展的背景下，教育出版的精品化策略研究变得尤为重要。精品化策略旨在提高教育出版产品的质量和影响力，满足学生的个性化需求，推动教育事业的发展。文章从建立与推进深度融合发展的制度保障...

邵培松［摘要］教育出版不仅是国内出版业的主题和主要盈利来源，也是建设高质量教育体系、推动教育改革的重要抓手。“双减”实施是我国教育教学公平化和去功利化的里程碑，其为应试教育和本真化的素质教育新旧交替注...

姜树彪［摘要］随着信息化时代的到来，国家对创新人才的需求对信息科技教育提出了更高的要求。2017年开始实施的新课标改革，明确了信息科技学科的育人价值和核心素养，为教育出版企业的新教材建设提供了依据和机...

刘佳琦 王丹丹［摘要］教育政策始终是教育出版行业转方式、调结构的指南针和方向标。文章基于波特五力模型，分析“双减”背景下教育出版行业的竞争态势及其面临的挑战，提出未来教育出版行业要依托优势坚持精品出...

［摘要］ 《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》强调，要提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求，具体要求为保证课后服务时间、提高课后服务质量、拓展课后服务渠道。文章以中国教育...

［摘要］在推进主题出版方面，高校出版社在整体竞争力、持续输出量、申报稳定性三方面存在不足，同时拥有擅用专业资源、依托高校优势等专业出版优势。“十四五”时期，高校出版社具备成为主题出版新引擎的潜力，具体...

宋钰［摘要］随着移动互联网的快速发展，二维码作为一种内容丰富、应用场景多元、技术稳定的智能终端入口，在教育图书中得到广泛应用。文章以二维码在教育出版中的应用情况为出发点，基于实践角度总结二维码在应用过...

戴晨辰［摘要］党的二十大报告指出，教育是国之大计、党之大计。新时代的教育出版需要全面贯彻党的二十大精神，把全面推进党的二十大精神进教材作为首要任务和持续推进的重要内容。当前，相关出版社选择正确的策划方...

［摘要］为开拓思想阵地、履行文化责任，国内教育出版企业在国家相关政策的引导下纷纷展开机制改革，推动教育出版朝着融合发展方向迈进。在融合发展过程中，教育出版企业面临内部架构与跨界分工组织形式不够合理、前...

［摘要］图书质量提升是出版业的永恒话题。文章结合北京师范大学出版社教育出版图书的探索经验，以中小学国家课程教材和义务教育课程标准系列图书为例，探讨新时代教育出版图书质量提升的有效路径，以期为其他教育出...

汪伟［摘要］在“双减”政策背景下，教育类图书作为学生作业的重要载体，成为减轻学生过重作业负担的落脚点。“双减”并非简单地降低课业难度、减少作业量，而是教育本质的回归和教育生态的重建，这对教育出版影响深...

谢慧瑜[摘要]随着数字经济和互联网技术的快速发展，被视为第三次互联网革命的元宇宙在诸多行业掀起巨浪。教育作为元宇宙的主要行业场景，也将发生巨大的变化，这对教育出版提出了新要求。文章对元宇宙视域下，教育...

刘黎黎[摘要]教育改革在教育发展的过程中发挥重要作用，因此，在教育教学大环境、教学理念以及教育资源现状发生显著变化的情况下积极推动教育改革非常必要。如今，基于教育持续发展和学生综合培育目标的“双减”政...