语文学科核心素养

教学论文⋅ 07-22 ⋅ 21 阅读

摘要：语文是初中学科体系中的重要组成部分，其中蕴含着大量中华优秀传统文化资源，在传承和发扬传统文化方面有着不可小觑的作用。教师要深刻认识到语文学科的价值，有意识地将中华优秀传统文化渗透到各个教学环节...

教学论文⋅ 07-22 ⋅ 27 阅读

摘要：在初中语文教学中切实利用信息技术，能够为语文教学成效和水平的提升创造更为充分的条件，提高学生的语文学科核心素养。所以，初中语文教师务必善于利用信息技术来展开教学工作。基于此，文章对利用信息技术...

教学论文⋅ 07-22 ⋅ 98 阅读

摘要：为了在作文教学中凸显核心素养的重要价值，教师需要在教学实践中开展精细化训练，提高学生的微写作能力。学生作文水平的提高，并不是一蹴而就的，而是需要经过长时间的训练，让学生在脑海中完成语言知识的积...

语文教学论文⋅ 07-21 ⋅ 75 阅读

编者按以培养学生核心素养为导向的课程改革，目的是使学生能成功解决真实情境中的复杂问题。《普通高中语文课程标准（2017年版）》中多次提到“情境”，并阐明了其在课程体系中的重要地位和作用。高中课标颁布已...

教育论文⋅ 07-07 ⋅ 70 阅读

摘要：“语言建构与运用”是语文学科核心素养的核心。习作教学的目的在于培养学生的核心素养。如何让习作教学不再难，让教师善教，让学生会写、乐写？笔者通过对部编版教材习作教学的研读和自身对儿童习作的理解和...

教育论文⋅ 07-07 ⋅ 16 阅读

摘要：教师只有充分分析学生的学情，熟练掌握教材精心备课，認真学习《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》）和“双减”政策精神，充分利用课堂教学主阵地，提高课堂教学效率，优化作业...

教学论文⋅ 04-24 ⋅ 84 阅读

张桂银摘要：整本书阅读的课程化、课堂化已成为语文教育的新趋势，但整本书阅读的教学现状却不容乐观。思维图示法、专题探究法、任务情境法，将利于我们突破整本书阅读的教学困境，真正提高整本书阅读的效率和质量...