教育学

新课标背景下小学道德与法治教学融合劳动教育的路径探讨

【摘要】《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》增加了关于劳动教育的内容。对新课标增加的劳动教育内容进行解读,有助于找准“德”和“劳”的契合点,发挥新课标背景下道德与法治课程中劳动教育的育人价值...

基于“教—学—评”一体化的 初中音乐教学研究

【摘要】新课程改革的深入推进对学生音乐能力的培养提出了新的要求,明确了“教—学—评”一体化是今后音乐教学的主要趋势。因此,初中音乐教师在教学时,要立足学生的能力形成和素养培养,明确教学目标,设计教学计...

基于构建良好教育生态的主题班会研究

【摘要】在实施“双减”政策的背景下,班主任需要树立正确的教学观念,致力构建良好的教育生态,减轻学生的学习压力,提升学生的学习质量和效率。主题班会是对学生进行教育的重要载体,对于促进学生全面发展有着十分...

小学数学多元化教学的实践

【摘要】随着新课程改革的不断深入,数学学科教师对学生能力与思维的培养更加重视。为了改变传统数学课堂中模式僵化的情况,教育工作者提出了多元化教学的策略。多元化教学要求教师在突出学生主体地位的同时,利用情...

小学高年级语文综合性学习科学评价探微

【摘要】科学的评价能助力语文综合性学习课程目标的达成。在进行语文综合性学习评价时,教师应该关注什么?笔者将从三个方面谈一谈小学高年级语文综合性学习的科学评价:第一,能力导向,提升综合素养;第二,多元主...

去模式化作文教学,让学生在写作中彰显个性

【摘要】随着作文教学的开展,重技巧、重模式的作文教学在一定程度上会导致学生写作的畏惧心理,使学生的作文内容千篇一律、文章主旨相似,使学生的个性无法得到充分、自由的发展。要想开展去模式化作文教学,让学生...

小学语文课堂教学中的创造性思维训练策略

【摘要】新课程教学要求明确提出,日常教学工作要着重培养学生的创新思维,注重加强学生的综合能力与素养,而创新思维正是创新创造能力的基础。在此背景下,教师应积极转变教学思维,消除以往教学模式中过度重视学生...

利用生活化教学提高小学数学课堂效率

【摘要】学习数学能够有效地培养学生的逻辑思维能力,解决生活中常见的问题,为学生未来的发展提供良好的帮助。数学是贯穿整个小学学段的重要科目,根据课程标准和新课程改革的指导意见,小学数学教师需要重视培养学...

双师模式下小学数学大单元教学的实践

【摘要】双师模式下的教学,是由两名教师分别在线上和线下共同对学生进行教学,运用不同的教学方式,让学生获得更好的发展。它能够有效丰富学生的学习内容,开拓学生的学习视野,线上与线下教学的完美配合,也能让小...

谈初中历史教学中学生问题意识的培养与实践

【摘要】初中是学生成长的关键阶段,在落实教学改革计划的过程中,教师需要注重对学生问题意识的培养,使其更深入地理解知识内涵,获得综合发展。聚焦于初中历史学科,在课程改革背景下,教师首先要结合学生发展需求...

基于“双减”新形势下初中语文课后作业设计策略研究

【摘要】“双减”教育政策背景下,课后作业的完善设计是十分重要的改革发展目标。教师要以高质量、多功能作为作业设计方向,促使学生温故知新,减轻学生课后作业负担。教师可以结合“双减”政策完善初中语文课后作业...

借“双减”东风 创设小学数学分层作业新模式

【摘要】“双减”政策要求教师进一步减轻学生的作业负担,提升他们的学习质量与生活质量。教师要落实好“双减”政策,不仅要减少作业量,还需要改变作业设计模式,以发挥作业的效用。教师要想让更多的学生完成作业,...

在观察中思考,在比较中发现

【摘要】 观察是学生了解数学知识,探究数学规律常用的学习方法。但是很多时候学生并不一定会观察,往往只是走马观花,只看到表面现象,不能发现数学知识内在的特征和规律。这就需要教师逐步引导学生学会观察,经历...

关于小学英语微课教学的分析

【摘要】信息技术与教学领域的融合创新了小学英语的教学形式,微课教学正在渗透小学英语教学领域。微课具有短小精悍的特点,教师利用微课能够增强教学活动的衔接性,为学生提供个性化的教学服务。教师应当充分结合学...

分层教学模式在初中体育教学实践中的应用研究

【摘要】初中体育教学现今存在的问题较多,如教学效率不高、教师教学能力有待提高、教师忽略学生的个体差异等。分层教学模式有利于教师明确教学目标,落实因材施教的教学理念,也有利于提高学生的学习积极性。为此,...

利用定制教学精准提升小学语文教学质量

【摘要】小学阶段的语文教学追求的不仅有量的提升,还有质的飞跃。语文基础知识的讲解不仅是教育教学的关键环节,还是指导学生如何去生活的有效手段。教师不能撇开质量谈素养,而需要让二者有机结合,相辅相成。文章...

在小学劳动与技术课程中培养学生探究性能力的研究

刘广荣【摘要】教育是一个国家的立国之本,小学是学生正式步入课堂的初始阶段,对学生教育生涯起到奠基作用,小学阶段所养成的能力对学生的后续发展有着至关重要的影响。因此,在素质教育背景下,小学劳动与技术教师...

小学语文学本模式对小学生言语表达能力提升的思考与实践

康阿丽摘 要:语文是一门实践性很强的工具性学科,是新课程改革背景下小学教育的重要组成部分,正确把握教学模式,落实课程理念,对构建高效课堂、提升学生综合素养起着决定性的作用。把握学本教学模式,加强课堂中...

在综合实践活动中培育尽责品格的思考与实践

堵燕芳摘 要:作为中国学生发展六大核心素养之一的“责任担当”,自2017年9月正式被纳入综合实践课程指导纲要中。本文立足学校综合实践活动课程实际,在实践活动中有机、有效地对学生进行尽责(即尽力负责,敢...

中职学校会计专业开展现代学徒制教学实践研究

何晓宁摘 要:作为中职教育中的重要组成部分,会计专业的发展需要进行改革创新。现代学徒制恰逢其时地出现为改革创新提供了方案。本文围绕现代学徒制在会计专业中的应用展开论述,探究了如何在具体的实施策略:完善...

刍议小学数学教学中融入生活化的实践

谢景明摘 要:随着教育改革的不断深入,多种新型教育理念呈现在教师面前,为教学模式的优化提供了更多可能。数学是一门主要学科,其中包含大量公式、定理,对小学生来说学习起来有着一定的困难性。数学源于生活,学...

高中物理实验教学运用策略分析

梁翠绒摘 要:高中物理实验对于学生实践能力以及动手操作的能力,还有创新意识的培养来说都有着重大的意义。但是当前高中物理实验教学中还存在着过分重视知识的传授,不注重能力的培养,教师不重视实验的问题,而物...

基于物理学科核心素养下的初中物理实验教学研究

张义卫摘 要:随着新课改和素质教育理念的逐渐深入,培养初中生正确的科学价值观以及自然科学学科素养能力是新时期中学教育的重点内容。物理是一门理论与实验相结合的自然科学学科,着重培养初中生的物理观念、思维...

课程思政的探索与实践

王萍摘 要:中学英语课程思政教育是我国基础教学改革的重要组成部分,其在促进学生全面发展、培养学生学习兴趣、提升中学生综合素质方面具有重大作用。基于此,本文首先阐述了课程思政的意义,进而对中学英语课程思...

分层教学在小学体育课堂中的实践应用

汤礼仁摘 要:不管是学生还是成年人的生活都是离不开体育运动的,合理地进行体育运动可以有效的增强自身的体魄,体育运动也是抒发不良情绪的方式。在小学阶段,体育这一门学科的重要性也是非常明显的,不仅是学生在...

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