教育论文

时政教育在初中政治课堂中的渗透

黄仁杰随着社会的不断进步,经济的不断发展,我国对教育事业进行变革,促使我国教育事业不断向前,帮助学生将社会和学习接轨,从而培养出满足社会需求的创新型人才。初中的政治教育,一方面是对学生思想品质的教育,...

新课改背景下小学数学教学中生活化教学的运用

尹兴纯在新课改的背景下,小学数学的教学有了新的方向,开始从学生的基本生活出发,注重体验式教学,将学生的日常生活与课堂数学教学紧密联合起来,让学生了解到生活化教学的乐趣。本文结合当前新课改形势下的小学教...

探讨初中体育教学中兴趣教学法的实施

骆秉亚要想提高学生的身体素质,初中是非常重要的一个阶段,初中体育对于学生身体素质以及心理素质起着正面的作用。在对学生进行体育教学时,积极地对学生进行引导,能够让学生全方位发展。开展初中体育教学的好处有...

新课程改革中高中历史教学“互动启发”模式的探究

刘观华新课程改革主要是对教学模式和方法的改革。教学方法的科学选取和应用,是增强教学效果的关键途径。新课程改革中提出对传统教学模式进行转变和改善,在教学活动中实行教师与学生角色的调整和转换,从而为教师的...

记叙文教学思路浅谈

吉执祥谈到记叙文教学,大家马上会想到根据记叙文的六要素进行讲解,也有人会说结合课后习题学习,或者说教师出一些思考题,学生带着问题去学习,这些方法各有千秋。语文教材教法中有这么一个题目,即:如何通过抓思...

同桌安排

杨长华诠释:同桌安排的内涵小学生在学校学习期间,与其关系最为亲近的是同桌,与同桌的交往也直接影响其学习态度。同桌安排的内容是,为班集体中的每个学生安置座位,让学生能够有自主学习的座位,同时与同桌及周围...

“秀”于外而绝无浮华,“意”于中而内蕴悠远

江仁彬【摘要】语文课堂应该是“真实有效”的,我们应该以学生语文素养的形成为出发点,以学生的发展为终结点,“秀”于外而绝无浮华,“意”于中而内蕴悠远:形似灵秀,却真实有效;意在纯粹,却耐人寻味。我们要给...

从历史教学入手打造高效减负课堂

王洪军【摘要】近年来,高效轻负的教学理念越发深入人心,一线教师都在积极探索、实践着。而历史课一直被默认为“副科”,加上近几年作为考查科目出现,所以学生学起来缺乏积极性,教师教起来缺乏主动性,教与学形成...

基于统编教材的语文教学新观感

黄珍藏【摘要】统编教材的推行是教育改革的产物,随着语文教学理念的发展与变迁,统编教材所承载的使命愈发重要。全方位、多维度、深层次的改革与创新,给语文教学提供了丰富的创新思路和途径,推动着教学质量的持续...

小学道德与法治课情景化教学的策略思考

孟凡正【摘要】情景化教学在新课改教育背景下应运而生,小学阶段是个体成长过程中的特殊时期,道德与法治课在小学生各方面素质的培养与形成的过程中发挥着不可缺少的作用,是学生道德品质养成的奠基石。情景化教学能...

贴近童心方可“悦读”

朱海英【摘  要】阅读活动是学生学习语文的重要环节,但是现在小学生的课外阅读大多处于盲读状态。孩子未能真正地由“阅读”变成“悦读”,因为背负枷锁,不能身心愉悦地阅读,表达亦失去童心、童真、童趣。如何让...

班级管理中利用本地红色资源对学生进行爱国教育

王丽【摘  要】班级管理工作,首要任务是对学生进行思想教育,围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,开展班级管理工作。“培养什么人”,就是要培养社会主义接班人;“为谁培养人”,就是为祖...

如何打造趣味化的小学数学课堂

徐荣[摘要]小学数学是非常抽象且需要较强的逻辑思维能力的学科,小学生学习理解起来较为困难。随着教育改革的深入推进,调整小学数学教学模式和方法越来越引起人们的关注和重视,以此吸引学生的学习兴趣,提高课堂...

初探核心素养在初中历史教学中的渗透

于群【摘要】随着全球化时代和5G网络的到来,我国义务教育改革的浪潮方兴未艾,推进教育改革与发展的前提是培养学生的核心素养,在学科中渗透核心素养,是各学科教学的重点所在,本文就核心素养在初中历史教学中的...

初中数学实施探究学习的教学策略

肖生俊【摘要】在课程改革的背景下,教师要给予学生一定的学习主动权,让课堂成为有合作和探究气氛的课堂,让学生在探究中加深对知识的理解和记忆,提升学生的学习能力。就初中数学而言,其课程的抽象性加深,单纯依...

在初中道德与法治教学中进行心理教育的结合

曹小娟【摘要】随着社会的不断发展,现代教育理念也不断变化,如今初中教育更是以学生的综合素质全面发展作为教学目标。而初中的道德与法治课程是实现德育教学的重点学科,与此同时,教师还可以将心理健康教育与道德...

解析新课程背景下初中语文课堂教学管理的策略

张廷录【摘要】随着新课改的不断推进,语文文化教学对班级管理的影响越来越深,不仅因为语文教学本身是一种思想文化教育,还因为其中渗透的德育内容会对学生的思想产生积极而深远的影响。当下,作为语文教学教师,探...

小学语文教学中学生自主学习能力的培养

王守德【摘  要】“电子商务”“物联网”“大数据云计算”等概念的产生,标志着社会经济正在高速发展,从“无人科技”再到“中小学普及编程教育”,教育的改革已经步入社会发展中,经济、科技发展如此迅速的背景下...

关于国家课程校本化实践的思考

朱国娟【摘  要】我校地处世界文化与自然双世遗产地的武夷山,能提供适合课堂教学的美术课程资源比比皆是。如何将地方美术资源发挥更大的作用为教学服务。在实际操作中,我总结出三条途径让丰富的地方资源与现行教...

低年级语文识字、写字中的美育

朱玉萍用蔡元培先生的话来说:“美感者,合美丽与尊严而言之,介于现象与实体世界之间,而为津梁。”从美学先驱蔡元培先生至今天的中国现代美育思想发展史,贯穿其中的思想演进主线是健全人格、重塑灵魂。美育在我国...

小学数学核心素养理念下的课堂教学实践

胡有安新一轮基础教育课程改革倡导小学数学课堂教学应逐渐渗透核心素养的内容和方法,通过对数学知识的进一步系统学习来增强学生对于知识的理解和运用,进而帮助学生在学习的过程中发现数学问题,解决数学问题,提高...

基于“以人为本”视角下特殊教育学校的管理

李志荣随着社会的发展时代的进步,特殊教育已经成为当前教育事业不可或缺的组成部分,教育部提出了对特殊教育学校更高的要求。因此这些学校的管理阶层更多从以人为本的角度出发,分析特殊教育的工作性质,把人当作能...

高中美术教学中融入情感教育的策略研究

【摘  要】随着新课程改革的不断实施与深入,素质教育逐渐成为当前教育工作的重要部分,美术作为培养学生审美能力、创造能力的一门艺术学科,在教育教学过程中要想实现课程的教育目标,就要求教师积极创建情感教育...

区域活动中幼儿的深度学习研究基于情境认知理论

郭冰清【摘  要】科学合理的学习方法有助幼儿提升学习效果与学习质量,尤其是基于情景认知理论来说,深度学习更注重个体自身的迁移能力、判断能力以及思考能力发展,在学习过程中培养幼儿高阶思维能力,以促使幼儿...

小学数学教学中数感培养的策略研究

赵婷【摘  要】“数感”主要是指学生对数与数量、数量关系、运算结果、估计等方面的感悟。在新课程理念下,数感在学生数学核心素养中有着极其重要的一面。培养学生数感,有助于学生理解数的意义和数量关系。因此,...

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