融媒体时代的到来，促使新闻内容生产与传播生态产生了颠覆性的变革。青年群体是新闻媒体最为宝贵的用户资源，也是推进社会发展、国家发展以及民族复兴的中坚力量，在新闻行业转型升级的过程中，新闻领域从业者需要强化用户意识与社会责任意识，抓住融媒体时代带来的机遇，依托多元化手段助力青年群体实现全面发展。
一、信息赋能
青年群体在学习、生活与工作中面临着无数抉择，他们基于自身认知水平所开展的重大决策，对其世界观、人生观、价值观乃至人生发展轨迹都产生着不容忽视的影响。而青年群体的认知水平，往往与其信息摄入广度和深度紧密关联。同时，在融媒体时代，虽然青年群体具有了更为丰富的信息获取渠道，但是也更容易在算法推荐的束缚下陷入信息茧房，进而导致青年群体产生认知偏见与认知壁垒。从这一角度来看，融媒体时代下的新闻媒体可以在提升自身的信息传播能力的基础上，面向青年群体在成长与发展中面临的共性问题，通过拓宽青年群体信息视野并为其提供优质信息，助力青年群体提升自身认知水平，有效打破青年群体面临的认知壁垒。
（一）强化叙事能力
融媒新闻生态有效强化了新闻媒体开展融合叙事的能力，促使新闻媒体发挥出拓展青年群体认知广度的作用。在传统的信息传播环境中，新闻媒体的信息传播手段相对单一，例如，纸媒的信息传播以文图形式为主，电视媒体的信息传播以声画形式为主。信息传播形式的单一化在很大程度上限制着新闻媒体叙事能力的提升，导致新闻媒体往往无法完整、详细地呈现新闻事件的全貌，进而产生了青年群体无法全方位了解新闻信息的风险，而这也是青年群体产生认知偏差的主要原因之一。在融媒生态环境中，新闻媒体正在推进传统媒介平台与新媒体平台实现深度融合，这不仅意味着跨平台传播格局的打造能够有效提升新闻媒体的信息传播范围及其影响力，也意味着新闻媒体可以对不同媒介平台中多样化的信息呈现方式进行整合与应用，这为新闻媒体开展融合叙事提供了有力支撑。针对青年群体广泛关注的社会话题，新闻媒体可以使用文字、图片开展深度报道，确保青年群体能够理解社会议题具有的深层逻辑，也可以使用交互式H5 对社会议题中涉及的场景进行呈现，促使青年群体能够更为直观地获取信息内容，同时，为了强化信息传播的吸引力，激发青年群体对新闻报道的情感共鸣，新闻媒体还可以使用短视频等方式，对社会议题进行系列报道，依托自媒体平台与直播平台，围绕社会议题与青年群体开展深度交互。这种围绕同一主题开展融合叙事的信息传播方式，可以为青年群体提供完整、丰富的信息，从而有效消除在青年群体中存在的认知偏差现象，为其决策工作提供有力依据。
（二）突破认知壁垒
融媒新闻生态有效强化了新闻媒体的圈层穿透能力，促使新闻媒体助力青年群体突破认知茧房与认知壁垒。推荐算法在各个媒介平台中的应用，容易让青年群体陷入信息茧房且处于不自知的状态，在这种认知壁垒的影响下，青年群体认知水平容易出现停滞不前的情况。在传统的信息传播环境中，新闻媒体具有的圈层穿透能力有限，特别是对于没有关注新闻平台的青年群体而言，即便是新闻媒体具有助力其实现打破认知圈层限制的意愿，也很难真正帮助其实现突破认知茧房的目标。然而，在融媒新闻生态中，新闻媒体的这一赋能价值得到了有效强化，新闻媒体不仅可以通过构建全媒体传播格局，扩大自身的信息传播范围，也可以通过跨界联动、社群运营等方式，引导青年群体对自身的信息关注点进行迁移。例如，新闻媒体在数码产品新闻报道中融入国家科技创新战略相关论述，并依托“一次采集、多元生成、多渠道分发”的信息传播机制实现有效触达，引导关注数码产品的青年群体能够思考科技创新对于产业发展乃至民族发展的重要性，从而让青年群体具有的信息视角呈现出开放性特征。
二、表达赋能
青年群体的“表达”是青年群体在社会发展中发挥自身主体性的重要表现，也是青年群体在交流沟通中实现经验参照和协同发展的基础。在传统的信息传播环境中，青年群体参与社会议题的渠道有限，这导致了普通青年群体具有的观点很难进入公众视野，这不仅会导致青年群体在参与社会事务的过程中产生挫败感，也会让青年群体与主流的社会话语体系产生疏离感。虽然新闻媒体在这一阶段可以帮助青年群体发声，但是新闻媒体所使用的却是“他者”视角，这决定了青年群体的生存状态、发声需求无法得到完全反映。融媒新闻生态促使青年群体面临的表达困境得到了缓解，而为青年群体表达赋能的过程中，新闻媒体则需要发挥引导作用，通过为青年群体提供丰富的表达渠道与表达机会，让青年群体从传统信息传播环境中的叙事客体成长为融媒新闻生态中的叙事主体，这对于深化青年群体对自我、对社会的认知发挥着至关重要的作用。
（一）拓展表达空间
融媒新闻生态能够为青年群体创造丰富的对话场域与交互空间，新闻媒体则需要发挥桥梁作用，引导青年群体进入这些场域与空间开展自由表达。从对话场域层面来看，新闻媒体可以通过发挥自身专业优势与资源优势，针对青年群体广泛关注的话题开展议题策划，使用网络直播等形式引导青年群体通过与新闻媒体开展实时互动来了解青年群体的表达诉求以及观点，这一过程既有利于为青年群体表达提供渠道，也能够为新闻媒体汇聚青年群体声音以及收集新闻报道素材奠定基础。例如，在依托直播平台开展政策解读的过程中，新闻媒体可以选择贴近青年群体的话题，激发青年群体参与表达的兴趣，让青年群体能够从自身视角阐述政策对自身生活、生产带来的影响以及自身对政策调整具有的期待。在完成相关工作之后，新闻媒体则需要围绕青年群体观点开展新闻报道，从而对青年群体进行回应。从互动空间层面来看，新闻媒体可以依托社群辩论、话题投票等方式，让青年群体能够围绕特定议题开展观点交锋，这一过程可以强化青年群体的公民意识，也可以让青年群体在面对分歧时以相互学习的态度拓展自身认知，促使青年群体从社会事务的旁观者向社会事务的推进者转变，从而深化青年群体的社会化进程，促进青年群体在表达过程中实现与体现自身社会价值。
（二）参与内容生产
融媒新闻生态下的用户生成内容机制改变了新闻媒体与青年群体之间的信息生产模式与信息传受关系，新闻媒体可以利用这一机制为青年群体提供多元化的表达渠道。融媒新闻生态中的用户生成内容机制呈现出了内容创作门槛低以及内容创作主题多样化的特征，能够让青年群体在参与内容创作的过程中通过发挥自身主观能动性来表达自身观点，这一过程改变了传统信息传播环境中新闻媒体以“他者”视角开展青年叙事的模式，促使青年群体能够通过主体叙事来充分传播自身诉求以及自身对社会事务的看法。随着媒介形态与平台的多样化发展，青年群体可以在自主选择平台的基础上开展表达并获得他人关注，但是这一过程离不开新闻媒体开展的引导。例如，一方面，新闻媒体可以为青年群体参与内容生产提供平台，通过激励青年群体参与内容创作，促使青年群体所表达的内容具备更广的传播范围。另一方面，新闻媒体需要强化信息传播素养教育，通过开展宣传与审查，确保青年群体的表达能够与社会主流价值观实现对接，这也是助推青年群体深化社会化进程的必要策略。
三、素养赋能
进入融媒新闻生态，青年群体信息获取能力与价值判断能力、信息甄别能力之间存在的矛盾，正在成为制约青年群体实现全面发展的重要因素，而从信息素养与内容供给等方面促进青年群体发展，则应当是新闻媒体需要承担的重要责任。当前，青年群体可以通过多元媒体获取大量符合自身信息需求的信息内容，但是在这些信息中，存在虚假信息与脱离主流价值观的信息，面对这一挑战，对信息价值与真实性的评断能力已经是青年群体在融媒新闻生态中实现全面发展的基础能力，新闻媒体有必要在做好信息引导的基础上，为青年群体提供符合其全面发展需求的优质内容，助力青年群体实现素养提升，从而让青年群体更好地抓住融媒新闻生态为自身全面发展带来的机遇。
（一）培育信息素养
随着融媒新闻生态的深化发展，新闻媒体具备了更多的信息澄清渠道，依托这些渠道引导青年群体对信息真实性作出判断，可以有效强化青年群体具有的批判性思维，提升青年群体的信息甄别能力。在传统的信息传播环境中，新闻媒体的传播空间与传播效率受限，面对虚假信息，新闻媒体受制于内容生产流程与信息传播周期而无法在第一时间对信息进行澄清，与此同时，受制于内容容量限制，在开展信息澄清的过程中，新闻媒体往往会给出信息甄别结论，而不会对虚假信息的形成机制、传播路径以及审核依据作出详细论述，这导致青年群体无法在新闻媒体的信息澄清过程中掌握信息甄别方法。融媒时代的到来，从信息传播空间、信息传播效率与信息容量等方面化解了新闻媒体在培育青年群体信息甄别能力与批判性思维中面临的困境，即时的信息传播与信息推送解决了信息澄清的滞后性问题。在此基础上，新闻媒体可以通过对信息甄别过程作出详细的解读，促使青年群体系统掌握信息甄别逻辑，让对信息真实性进行判断成为青年群体在获取信息过程中重要的思维习惯，从而确保青年群体在面对大量信息的过程中保持理性思考与独立认知。
（二）强化价值引领
融媒体新闻生态能够促使传统媒体与新媒体的信息生产与传播优势实现融合，让新闻媒体能够为青年群体提供大量优质内容，从而助力青年群体综合素养得以有效提升。传统媒体与新媒体的差异化优势明显，其中，传统媒体在内容生产中有专业团队、审核机制作为支撑，这确保了传统媒体能够保证内容供给的优质性，相对而言，新媒体虽然在传播速度、传播渠道以及传播范围等方面展现出了明显优势，但是新媒体平台的信息质量良莠不齐且容易挤占青年群体信息接收空间，导致优质内容传播空间受到挤压。在融媒新闻生态中，传统媒体所开展的融媒实践方兴未艾，打造全媒体传播格局已经成为许多传统媒体在新时期重要的发展方向，这让传统媒体与新媒体的传播优势实现了互补，在此基础上，新闻媒体有必要坚守自身价值观与使命感，通过持续输出优质内容并依托新媒体平台呈现到青年群体中，促使青年群体在这些内容的熏陶下实现全面发展。当然，这一过程不仅要求新闻媒体能够依据不同媒介平台的信息传播规律，优化内容生产，提升传播价值，也要求新闻媒体能够强化用户意识，把握青年群体的信息需求，为优质内容的精准化触达夯实基础。
四、融媒新闻生态助力青年全面发展的未来展望
（一）发挥榜样力量
同辈教育在青年全面发展中发挥着重要作用，在融媒新闻生态中，新闻媒体需要重视从青年群体中挖掘优秀典型，在青年叙事中为青年群体全面发展提供精神力量。例如，新闻媒体可以使用纪录片、Vlog 等形式，对青年群体中个体的成长过程进行全面记录，反映青年群体在面对各类问题中的选择与破局路径，从而为青年群体全面发展带来启示。与此同时，新闻媒体可以为青年群体与青年榜样开展互动提供平台，通过拉近青年群体与榜样之间的距离，让群体与个体之间能够实现同频共振，从而更好地发挥榜样价值。
（二）重视情感连接
新闻媒体在助力青年群体实现全面发展的过程中，需要重视提升新闻叙事的贴近性，通过引发青年群体情感共鸣，促使青年群体对新闻媒体所传播的内容产生高度认同。这要求新闻媒体能够重视开展个体叙事，从个体命运反映群体困境，并引导青年群体在全面发展中做出正确选择。同时，个体叙事也有利于价值观渗透与引导，激发青年群体为实现自身社会价值而努力奋斗的情怀与激情，这对于在青年群体全面发展与社会发展之间实现协同具有重要意义。
（三）开展差异赋能
青年群体的信息需求呈现差异性，新闻媒体需要对青年群体的信息需求进行细分，有针对性地提供信息服务以及开展价值引导，从而促使每一个青年群体都能够在融媒新闻生态中受益。例如，对于进城务工青年，新闻媒体需要重视依托融媒体传播优势，从基础生存与职业发展等方面入手为青年群体提供信息服务，而对于返乡创业青年，则有必要使用直播互动等方式强化政策解读、技术支持，并通过社群运营来为青年交流提供平台，从而促使青年群体在相互激励过程中获得成长力量。
结语
融媒新闻生态促使新闻媒体进一步强化了助力青年全面发展中的能力，新闻媒体有必要从信息赋能、表达赋能与素养赋能等方面入手，充分发挥自身在推进青年群体全面发展中的作用，并针对青年群体全面发展的规律及需求，通过发挥榜样力量、重视情感连接以及开展差异赋能，为青年群体全面发展提供有力支撑。
