文学教育论文

高柳　曾永胜内容摘要：2022年高考体现了“立德树人”的根本要求，聚焦学生语文核心素养的考核，注重在真实情境中考察学生语言文字的综合运用能力和思辨能力，试题结构和试卷难度具有相对稳定性，但稳中有变，变...

胡梅仙内容摘要：论文主要从对童年童心的回归和对美和爱的追求两方面解读“王强1968”抖音短视频、直播舞蹈。再现童年童心是一种对生活现实的超越，以此来对抗现实的伤害，通过回归的方式治疗创伤，摆脱眼前的劫...

张群内容摘要：新世纪以来，曹文轩积极介入语文教育领域，他从审美的角度对当前的语文教育展开思考。在一线中小学调研的过程中，曹文轩敏锐地发现当前的中小学语文教学从教材、课程到课堂都存在审美缺失的问题。面对...

陆静波内容摘要：当前的语文教学仍然存在忽视学生主体地位、凸显教师主导性的现象，不利于新课标中关于学生核心素养的培养。海德格尔的存在主义认为人的存在以语言为基础。因此，要培养和生成学生的语文学科核心素养...

刘锦添内容摘要：传统模式下的高中戏剧教学存在着教学目标不完善、教学内容片面化、教学实施简单化、教学评价单一化等一系列现实问题。在互联网飞速发展的信息时代，跨媒介应用于高中戏剧教学具有重要意义。针对传统...

石倩辉　石若凡內容摘要：分析钱梦龙、郭初阳、徐立峰三位名师的课例发现，《愚公移山》等文言文教学中广泛存在学生疑问难以解答，“愚公精神”难以清楚阐释，文言文教学意义不明晰等“棘手”问题。根据王荣生教授“...

孙静冉内容摘要：《怀风藻》是日本文学史上第一部汉诗集，从形式到内容，都与中国文学存在着很深的渊源关系。从儒家思想受容的角度，对诗集的命名、序文、侍宴诗、诗语“智水仁山”等几个方面进行梳理、确认，以期为...

申芳芳内容摘要：作为朦胧派的诗人之一，顾城的诗歌创作风格与其他朦胧派诗人大为不同。他在诗歌中坚持童心书写和美的刻画，给人一种纯真清新的感觉，世人便赋予了他“童话诗人”的称号。细读顾城我们可以发现，不只...

张芳丽内容摘要：具有史诗性质的长诗《安娜·斯涅金娜》是俄罗斯经典诗人叶赛宁叙事长诗创作成就的一份重要证明。诗中的主人公，即外显叙述者“我”，借助作者的自我虚构，在制造强烈在场感的同时，始终保持客观叙述...

周蓉内容摘要：《孤独之旅》是节选自《草房子》的一篇小说，主要讲述了杜小康的成长故事。文章从分析芦苇荡、鸭群、暴风雨等环境描写出发，梳理了杜小康情绪流动的过程，还原了杜小康在深尝孤独并经历困难后的成长变...

张艳　高梦迪内容摘要：古诗词作为中国优秀传统文化的精华，对学生文化素养的培养有重要作用。通过对一些初中语文课堂调查以及对实习教师、在校学生的问访，发现初中语文古诗词教学多存在如下问题：教学目的偏离、教...

齐琪内容摘要：早读课是预习和巩固的重要阵地，“双减”背景下的早读课程应该以学生为本位，切实提高学习效率，以减轻课业负担为主旨。具体内容包括细化早读内容，培养语感能力，深化早读内容三个方面来优化课程，以...

内容摘要：核心素养指代的是学生为了更好地迎合社会的发展，需要养成的必备的品质。核心素养的培养需要在文化素养、个人发展和社会的共同作用完成的，也是新时代进步和发展的需要。高中语文写作是以提高学生的综合素...

黄晓颖　吴作奎内容摘要：学生的写作能力是语文核心素养的要求，也是现代社会对于学生综合素质的考察。一直以来，作文教学就存在许多难题，教材和教学方法是其中两个重要影响因素。通过对初中语文教材写作板块中写作...

姚舒慧内容摘要：义务教育语文课程标准（2022年版）中指明：义务教育阶段要激发学生读书兴趣，要求学生多读书、读好书、都整本书，养成良好的读书习惯，积累整本书阅读的经验。新媒体的出现不仅改善了传统课堂的...

陈露华内容摘要：“思辨性阅读与表达”是新课标中一项重要的任务群，进行思辨性阅读教学是培养学生核心素养的内在要求。思辨性阅读旨在“求真”，强调的是理性的分析与思辨，但目前语文阅读教学中还存在教师文本解读...

内容摘要：绘本在儿童早期阅读中扮演着重要的角色，能够促进儿童语言、美术、音乐、社会性等多方面能力的提高。亲子阅读要根据儿童的年龄阶段、认知发展，结合阅读材料，运用多种阅读方法，让孩子在听、看、画、讲、...

夏巍　黄钰潇内容摘要：近年来群文阅读带来了语文教育教学的巨大变革。文章对十年来围绕“群文阅读”研究的重要成果作跟踪梳理，具体从群文阅读的内涵分析、理论基础、主要价值和实践应用等方面展开论述。通过对群文...

范敏内容摘要：信息时代的需要以及高中阅读现状使“有效阅读”研究具有重要的现实意义。在新课改背景下，“有效阅读”不再简单停留于实现阅读效益的最大化，其根本落脚点在于促进学生语文核心素养的发展与提升。在阅...

洪晔内容摘要：李商隐诗歌教学群文阅读教学，通过主题确立、搭建阅读抓手、深度阅读文本三阶段，前后勾连的李商隐诗歌，从横向拓展历史背景，从纵向梳理诗作年谱，师生共同搭建诗歌群文阅读方法体系。以此培养学生在...

熊明敏内容摘要：项目化学习是目前教育界比较重要的教学方法，将项目化学习与整本书阅读教学相结合，能有效改善目前义务教育阶段整本书阅读教学方法单一、浅显的局面，促进整本书阅读教学的有效展开。基于项目化学习...

柳雪莹内容摘要：“真善美”的教学，是语文教学一直遵循的方向，古诗词作为语文学习的重要组成部分，能有效促进学生审美能力的增长。部编本高中语文教材提高了古代诗文的比例，更加重视对古诗文以及传统文化的学习，...

覃元理　高燕内容摘要：红岩英烈诗歌是红岩精神的重要载体，具有历史性、思想性、艺术性三个显著特征，兼有政治功能、文化功能、育人功能三个显著功能。红岩英烈诗歌具有独特而厚重的涵意，充分彰显了红岩英烈的革命...

唐晓恬内容摘要：价值选择是文化创作的重要环节，正向的价值追求始终是诺贝尔文学奖评选要义。诺贝尔文学奖作为一项极负盛誉的国际性文学大奖，通过对“最优秀的作品”的选择，生动地反映人类文明的发展历程，表现出...

池培琦内容摘要：《大雁归来》是一篇极具美感且带有生态伦理意味的文章，本文将从三个方面阐述其审美要质及教育价值：一是语言审美教育价值，文章语言诗意浪漫，表达自然活泼，带给观者美的享受；二是情感审美教育价...