创造力培养

倪振兰摘 要：创造力是人类特有的一种综合性本领。一个人是否具有创造力，是其是否成才的重要标志。幼儿阶段是大脑发育最快的阶段，是一个人成长过程中的重要阶段。这个阶段的幼儿充满好奇心，对一切事物都感兴趣，...

徐红艳摘 要：体育运动的基本特征就是具有一定的创造力，积极培养学生的创造性思维和创造力是体育教学的根本目标。文章从注重培养学生想象能力、有效培养学生逆向思维能力、构建良好师生关系、创设良好教学情境几方...

姚育芳摘 要：人最具有创造力的时期是学前教育时期，所以培养学前时期幼儿的创造力是社会与时代发展的要求。文章研究陶行知思想指导下的幼儿创造力培养，指出教师要解放幼儿的头脑，使其创造性思维得到激发;解放幼...

包达海摘  要：小学阶段是一个人艺术思维和美术审美形成的重要时期，也是对色彩认知的萌芽期。小学美术色彩教学旨在建立起学生对于图画和色彩的初步认识，启发美术意识。当今教育中将创造力融入小学美术的教学具有...

王成春 张梦云[摘 要] 后疫情时代与“VUCA”时代的双重背景下，高校大学生存在的疫情后返校应激障碍对大学生创造力提升提出了迫切需求。分析后疫情时代下创造力融入高校管理的价值逻辑、理论逻辑、实践逻辑...

摘要：面对就业压力，大学生缺少的不是市场需求，而是创造力。大学生创造力的培养是一个系统工程，学习环境是其中的一个重要方面。网络学习空间是信息化背景下的一种虚拟学习环境。网络学习空间是一种具有智能推送学...

摘 要：随着新课程改革的不断深入，越来越多的教育者在教学的过程当中会根据学生们的实际学习情况以及教学过程当中所存在的一系列问题及时地对自己的教学理念进行进一步的更新，不断地改变自己的教学方式以适应学生...

摘 要：幼儿时期是培养创造力与想象力的重要阶段，在幼儿的脑力开发教育中，如何最大限度地激发其创造力一直是教育界着重研究的一大课题。因此，在美术教学中，教师除了需要开发幼儿的绘画能力之外，也应当对幼儿创...

摘 要：随着我国素质教育的推行，目前中小学更加关注美术教学，并注重对中小学生思维能力的激发。在教学过程中，教师要正确引导学生来深入地体验美术的美，注重培养学生的创造力，实现学生的个性健康发展，让学生愿...

时玉莹摘 要： 幼儿体育作为素质教育的一项重要内容，不仅能增强幼儿的体质，促进幼儿知、情、行和个性的发展，还有助于幼儿创造力的培养。幼儿教育者应根据幼儿的身心发展特点，从教师的教育观念、体育活动环境、...

余晋芳摘 要： 陶行知是我国著名的人民教育家，他曾提出“解放孩子的头脑、解放孩子的嘴巴、解放孩子的眼睛、解放孩子的双手、解放孩子的时间及解放孩子的空间”。这一思想现如今已广泛运用于教育工作中，使幼儿的...

叶敏摘 要： 本文主要研究幼儿园音乐活动教育中不同的教学方法、教学内容、教学形式对幼儿创造力培养的不同影响，总结出音乐教育中开发培养幼儿创造力的一些方法和经验，以此作为幼儿音乐教师活动的指导，为幼儿音...

岳丽琴摘 要：“三贴近”就是指，贴近实际、贴近生活、贴近群众。这是十六大以来，党中央提出的一项重要要求。广大美术教育工作者要遵循这一要求，把“三贴近”作为美术教育工作的一条重要指导原则，使教学贴近生活...

卢婷摘 要：幼儿园创意水墨画是培养幼儿想象力、创造力的重要途径，同时也可以让幼儿了解国粹，促进其审美意识的发展。对幼儿园创意水墨画教学的创新策略进行研究，主要从培养幼儿绘画兴趣、培养幼儿观察能力、创造...

吴明华摘 要：随着教学改革进程的不断推进和素质教育理念的普及，小学生创造力的培养逐渐引起教育单位的重视。结合小学生的学习特征表现，从创造良好的课堂教学环境、创设合理的质疑情境以及灵活借助教学中的创造性...

雷炜摘 要：小学生正处在思维发展的初级阶段，也是形成创新思维的关键时期，尤其是小学数学教学对小学生创新思维的培养和形成有很大的影响和积极作用。而小学数学教学主要在课堂上进行，所以教师就要把培养学生的创...

崔莹摘 要：新课标背景下，小学美术教学大纲要求对小学生的创造力进行培养。针对小学美术教学中学生创造力的培养途径展开分析，认为在美术教学视野下，培养学生创造力，应该循着创造良好综合环境、注重培养学生的创...

朱丽芬摘要：在當今社会，美术是一门拓展学生全面素质的重要课程。随着新课改的推进，国内的中小学校都开始越来越重视学生的全面素质，音体美的在学校教育中的地位有了一定的提高。如何在教学中把学生的美术基础打好...

袁斯涵摘要：艺术创造美的价值，界定人们对于美的价值观，良好的美术教育是培养学生创造力的关键。培养学生的创造力想象力，就要让学生有明辨美丑的能力，创造事物新的美的价值的能力以及改造旧事物转变为新事物的能...

摘 要：高职院校学生创造力的提升，影响着全社会的创新创业能力，关系着就业压力的缓解和国家的经济发展。本文以电商直播的发展史来分析创造力的“五力”是如何发现问题、分析问题并解决问题，形成对高职学生创造力...

方丹萍摘 要：创造力是人类最高智慧的象征，也是不断促进社会进步的重要因素之一。本文结合教育理论与实践，整理和分析了当前音乐教育活动中对幼儿创造力培养的现状及其原因，探讨并总结了在音乐教育中发展幼儿创造...

谭华摘 要：健美操运动结合了音乐和体育，对于增强身体素质、塑造形体、娱乐身心都有重要的积极作用。因此广大高校开设健美操课是有必要的。本文采用问卷调查法对高校健美操选项课学生进行调查，从选修动机、对健美...

包龙慧【摘要】版画是手工和绘画的综合体，它必须要经过画、刻、印等几个程序才能完成，制作过程中不能像油画、水墨画那样直接看到呈现在画布或纸上的效果，必须要等到印刷后才能看到作品的最终效果，具有艺术表现过程的间接性，艺术结果的复数性以及印痕艺术...

苏莉摘要中国的民族民间舞的舞蹈基础就是要从中国的戏剧和武术基本动作开始，其本意就是为了传承我国的传统文化，发扬我国的传统文化。从民族从舞蹈教学的实践内容来看，在我国的民族民间舞教育的改革中，还有很多的教育工作者并没有意识到在民族民间舞中渗透...

余少贞摘要培养儿童的创造性已成为当今教育的一个重要课题，而绘画活动是艺术教育的主要形式之一，也是幼儿最乐于接受的一种艺术表现形式。幼儿通过绘画，可以发展他们的观察力、记忆力、想象力和创造力，以及解决问题的能力，同时也能够使其个性得到全面、和...