语言沟通

周家玉摘要：农村留守儿童的语言沟通能力障碍是影响其健康成长的关键因素，本文通过分析影响农村留守儿童语言沟通障碍的关键因素，对小学语文教学过程中采取的相关对策进行分析和总结，以期为克服农村留守儿童的语言...

张雪[摘 要]在小学语文教学过程中，师生互动是必不可少的重要活动，进行良好的语言互动对于保证教学效果的有效达成至关重要。提升师生语言互动效果应加强对学生的了解，找到合适的教学方法，并加强语言锤炼和氛围...

王丽娜 【摘要】目的：探讨语言沟通技巧在精神科护理中的应用效果。方法：将98例精神科患者分为观察组（应用语言沟通技巧+常规护理）和对照组（常规护理）各49例，观察两组患者的护理效果。结果：与对照组相...

林艳[摘要] 目的 评估语言沟通和心理护理干预方法使用于焦虑症患者护理过程中的运用效果。方法 便利选取2018年1月—2019年9月该医院治疗的76例焦虑症患者实施项目实验调查，开展分组时选择随机数字...

摘 要：随着新课改的不断深入，人们越来越重视素质教育在義务教育中的发展。语文教学是小学阶段重要的基础性学科，在实际的语文课堂教学过程中，有效的师生互动能够在很大程度上提升整体语文课堂教学质量，而师生间...

闫新春摘 要：从“巧用生活情境”“开展群体活动”“运用多媒体”等三个方面分别论述提高智力障碍儿童的语言沟通能力的措施。关键词：智力障碍；语言沟通；提高措施智障儿童是指智力水平明显低于一般水准，并在成长...

矫红波摘 要：语文课堂的丰富情感是培养学生语文素养的关键，如何让情感回归语文课堂，让丰富的情感充斥语文课堂，激发学生的学习兴趣，提高学生的积极性，实现语文课堂的高效率，真正实现语文课堂的动感、美感、人...

林静陈艳芳摘要：目的：观察语言沟通与心理护理联合应用于精神病患者护理中的效果。方法：随机选取本院2020年8月～2021年8月收治的精神病患者70例，。采用抽签法随机将患者分为两组，对照组（n=35例）开展常规护理，观察组（n=35例）采取...

丁舒曹彦青贺永辉摘要：目的：对焦虑症患者行语言沟通及心理护理的临床价值展开探讨。方法：以我院收治的84例焦虑症患者为研究对象，随机分为试验组和对照组，对照组行常规护理，试验组行语言沟通及心理护理，对比两组护理后的精神状态和焦虑情况。结果：试...

李霞庄倩刘清摘要：目的：分析语言沟通与心理干预在改善精神分裂症患者预后中的应用价值。方法：将2019年5月～2020年2月日照市精神卫生中心接诊的精神分裂症患者34例根据治疗方法分为对照组和研究组各17例。对照组给予阿立哌唑等常规药物治疗+...

刘婕摘 要：现如今，各国经济、文化连成统一的整体，作为国际通用语言——英语的有效性运用被提出了较高要求。这是跨文化交际的具体要求，同时也能够促进各国间交流、合作。本文在跨文化交际介绍的基础上，分析跨文...

杨文海◆摘  要：语言沟通能力透露着一个人的语言功底，将语言艺术有效的应用在小学教育管理中能彰显班主任的管理智慧。语言沟通艺术有助于班主任通过日常管理拉近师生之间的距离，更加深入准确的掌握学生学习和生...

程婧摘 要：为了研究语言沟通联合心理管理在美容医学人体解剖教学中的教学效果，对我校的40名学生进行研究，分别分为对照组和研究组，采取普通教学和语言沟通联合心理管理方式，通过研究得出结论研究组的学生的教...

刘高伟 金加伟【摘 要】目的：探究语言沟通联合心理护理在精神疾病患者护理中的运用。方法：选择84例精神疾病患者作为样本，按照双盲法原则划分组别，每组42例。对照组常规护理，实验组增加“心理护理+语言沟...

秦惠娣【关键词】护患沟通技巧;急诊输液;语言沟通;尊重目前随着医学模式的改变及医学技术的快速发展，人们对医学服务质量要求越来越高，护理是医学服务中的一个重要环节，沟通为护理中的必不可少因素，因此临床中...

李振 张晓丽【摘 要】 目的：探讨对焦虑症患者实施语言沟通及心理护理的临床效果。方法：按照入院顺序将我院2018年11月～2019年11月精神科收治的66例焦虑症患者分为对照组（n=33例）和观察组（...

摘要：经济全球化的发展使得国际贸易也随之愈加发达，因此在国际贸易中少不了国家质检的商务谈判。商务谈判的过程就是谈判的人用语言在互相之间进行沟通、协商，最终达成一致。因此，在商务谈判中，如何正确使用语言就显得十分关键，轻则使谈判者之间的关系被...

朱娟莉　刘薇　王莉【摘 要】目的：分析并研究心理护理以及语言沟通对精神病患者的临床护理效果。方法：选择在本院2014年5月至2016年6月接受治疗的100例精神病患者作为临床研究对象，并根据就诊的顺序...

姜学军【摘 要】 目的：研究心理护理及语言沟通的价值。方法：选择我院精神科患者80例为研究对象，随机分组，为观察组为综合性心理护理与高效语言沟通护理。结果：观察组患者护理总有效率为87.5%，各项结果...

喻云菊【摘 要】目的：焦虑症的患者数量在我国已经逐年的增加，为了探究语言沟通及心理护理在其中的应用效果。方法：筛选2017年1月～2018年8月在我院进行治疗的174例焦虑症患者为研究对象，并将所筛选...

陈云梅 李悦 朱敏 陈城 丁现恩【摘 要】语言交流是实现护患沟通、理解、合作的基石，本文探索边境边疆少数民族地区护理专业学生语言沟通能力的培养途径、内容及评价标准，探索语言兴趣班课堂教学的有效方法、途...

沈紫阳【摘要】语文是小学教育的三大主科之一，也是传播中华文化的重要途径。小学生们可以在语文课堂上学习文化知识，习得做人的道理，对他们的学习和成长而言，具有重要的意义。师生之间的良性沟通和互动，是教师教好课、学生学好语文的关键。可如今的小学语...

付向琳摘    要： 随着我国经济的发展，教育事业随之发生变化。传统教育中教师未注重语言沟通艺术，经常对学生的错误采取批评教育方式，效果不强，甚至会影响学生的心理健康。本文简述了初中班主任管理工作中语...

李琰隗宁摘要面对日新月异的时代变化，语言沟通能力渐渐成为医学生所必须具备的能力，成为了医生和同事、患者之间和谐共处的桥梁。但近几年来，医院中医患冲突屡见不鲜，恰当的语言沟通成为了备受关注的话题。本文以长沙医学院大一至大三医学生为调查对象，对...

张宁【摘 要】网络时代的到来使得信息交流意义上“无围墙的校园”逐渐形成，但同时也导致大学生在思维方式、行为习惯等方面出现了许多新情况与新问题，这就对我们教育者提出了更高的要求。教育者应该通过提高思想政...